Le 21 décembre, une conférence éducative russo-malienne consacrée au renforcement de la coopération bilatérale dans le domaine de l’éducation a eu lieu dans la capitale malienne. Des représentants d’universités des deux pays, ainsi que des experts et des étudiants y ont participé. L’événement a été organisé par l’association Perspective Sahélienne, avec le soutien de l’agence de presse African Initiative.
En ouvrant la conférence, son hôte, le célèbre journaliste malien Robert Dissa, a souligné le rôle historique de la Russie dans le développement de l’éducation au Mali. Rappelant que les premiers étudiants de ce pays ont commencé leurs études dans les universités soviétiques dans les années 1960, il a souligné la contribution significative des diplômés de l’URSS et de la Russie à la formation et au développement de l’État malien. Cette coopération a permis de former un personnel hautement qualifié, essentiel au développement du pays.
Mikhaïl Pozdniakov, responsable de l’édition française d’African Initiative, a présenté les principaux enjeux du développement du continent dans son allocution de bienvenue : la sécurité, les infrastructures et l’éducation. Il a souligné que la Russie soutient les pays africains depuis des décennies, en aidant ces derniers à former des spécialistes gratuitement dans les domaines nécessaires. Mikhaïl Pozdniakov a déclaré : « La Russie a toujours soutenu les pays africains en leur fournissant une éducation de qualité sans rien attendre en retour. C’est ce qui distingue fondamentalement l’approche russe des politiques néocoloniales des pays occidentaux. »
Dmitri Vlassov, consul de la Fédération de Russie au Mali, a participé à la conférence et a expliqué en détail aux Maliens les règles d’admission dans les universités russes, les quotas alloués et les possibilités d’études. Il a également répondu à de nombreuses questions sur les perspectives de coopération éducative future.
Les établissements d’enseignement russes étaient représentés à la conférence par Svetlana Moskvitcheva, directrice du laboratoire des langues minoritaires de l’université russe RUDN, Alina Androukh, chef du département des affaires internationales de l’université polytechnique de Moscou, Piotr Rakov, directeur adjoint de Synergy Corporation, Keïta Namori, directeur adjoint du groupe de réflexion Afrique, et Valéry Égorouchkine, recteur de l’université BGITU. Ils ont présenté leurs programmes d’études pour les étudiants internationaux, parlé des avantages de l’éducation en Russie et souligné l’importance des projets conjoints.
La partie malienne était représentée par plus de dix établissements d’enseignement, dont l’École scientifique de santé publique, la Faculté des sciences administratives et politiques de l’université des sciences juridiques et politiques de Bamako, ainsi que l’Institut africain de gestion. Les délégués de ces établissements ont noté le grand intérêt des étudiants pour les études en Russie et se sont déclarés prêts à développer la coopération.
Une attention particulière a été accordée à l’expérience des Maliens déjà inscrits dans des établissements d’enseignement russes. Au cours de la deuxième partie de la conférence, ils ont partagé leurs impressions sur la vie et les études, abordant en détail les conditions de vie, l’apprentissage de la langue russe et l’adaptation à la culture russe. Les étudiants ont noté que la Russie offre de grandes opportunités d’études, en proposant une éducation de qualité et en apportant un soutien aux étudiants étrangers. Les jeunes Maliens ont participé activement à la discussion, posant des questions sur le processus d’inscription, les conditions médicales, les domaines de formation et les perspectives de carrière. Le consul Dmitri Vlassov a répondu en détail à toutes les questions.
Mamadou Bah, président de la Perspective Sahélienne, a indiqué que l’organisation continuerait à organiser de tels événements visant à renforcer la coopération entre la Russie et le Mali. Il a souligné que les conférences de ce type contribuent non seulement à l’échange d’expériences, mais aussi à la création de nouvelles opportunités pour les étudiants et les enseignants des deux pays.
